自 1926 年以来,蒙大拿学院一直是教育创新者

快乐有动力的学生学得最好!每个学生都是有价值的人才! 1920 年代欧洲的非常规思想。但少数学校认识到它们的价值并付诸实践。蒙大拿研究所就是其中之一。早在 1926 年,使用积极鼓励来激发好奇心的教学被视为可疑的进步。但 […]

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