Знаете ли, че златната рибка има продължителност на вниманието от девет секунди? Средностатистическият тийнейджър може да има продължителност на вниманието по-малка от тази.
С достъп до информация, забавления и социални връзки, винаги само на едно докосване с пръст, ние сме свикнали с – и очакваме – незабавно удовлетворение.
Процесът на търсене на колеж не предлага незабавно удовлетворение; следователно е... процес. Проучвате университети, консултирате се с вашите студентски съветници, пишете и пренаписвате кандидатури и след това чакате. Чакате решения от привидно мистериозни приемни комисии.
До този месец бях един от тези служители по приема. В продължение на близо двадесет години оценявах кандидатури за Университета на Пенсилвания, със специален фокус върху Еглон и Европа.
Учителят става ученик
Обикновено аз съм този, който взема решенията по кандидатурите, но миналата зима станах един от тях. Подадох заявлението си в Aiglon за свободна позиция като съветник в колежа.
Изведнъж ролите се размениха. Моят квалификациите бяха оценявани. Моята съдба щеше да бъде решено вместо мен. Е, може би така съм се чувствал, но не е напълно вярно.
Процесът на търсене на колеж и процесът на търсене на работа трябва да бъдат едновременно овластяващи. Тези процеси трябва да са насочени към ти, разбиране кой ти са, какво ти искат и кандидатстват в училища, за които ти са добра комбинация. Вие сте начело на процеса по кандидатстване в колежа, докато не подадете заявлението си, а след това се връщате на мястото на водача, когато дойде време да приемете някое от предложенията си за прием.
Призовавам ви да поемете отговорност за този процес и ви призовавам да му се доверите, да се доверите на вашите съветници в колежа и да се доверите на себе си.
Като ваш най-нов колежански съветник, винаги помнете, че наскоро преживях кандидатстване. Поучих се от преживяването и се надявам, че наученото от мен ще помогне на учениците от 12-ти и 13-ти клас на Aiglon, които в момента са ангажирани със собствените си процеси на търсене.
Саморефлексия
Направих първата си стъпка по пътя си към Aiglon преди три години, много преди Aiglon да търси колежански консултант. Бях готов за нови професионални и интелектуални предизвикателства; но какво всъщност исках да правя?
Замислих се кои елементи от професионалния ми живот ме вълнуват най-много и кои ме вълнуват най-малко. Осъзнах, че връхната точка на професионалната ми работа е общуването ми с чуждестранни студенти в Европа, затова си поставих за цел да правя това всеки ден като колежански консултант.
По същия начин, преди да започнете да разглеждате университетски уебсайтове и да мечтаете за конкретни учебни заведения, е добре да помислите кои сте и какво искате. Започнете да мислите за академичната си кариера в Aiglon и в други училища, които може да сте посещавали: какво ви харесваше в тази среда и какво не беше толкова идеално в нея? Какво ви харесваше да учите в Aiglon? Какви дейности ви харесваха? В крайна сметка, искате да имате представа какво търсите академично, извънкласно и социално от един университет.
Проучване
След като разбрах какво търся, прегледах обявите за работа. Някои позиции ми се сториха подходящи, но след като ги прочетох, разбрах, че не ми допадат (не подценявайте инстинктите си в този процес!), така че не кандидатствах за тях. Кандидатствах за работа в други училища, които ми се струваха подходящи, но когато се явих на интервю, не се чувствах комфортно, осъзнах, че училището не е подходящо за мен.
Когато интервюирах екипа на Aiglon, се почувствах “правилно”. Освен това, вярвах в водещите принципи на Aiglon за балансирано развитие на ума, тялото и духа.
Насърчавам ви да бъдете внимателен “купувач” като мен. Проучете училищата, към които вашите съветници ви насочват. Посетете виртуални събития за училища, които изглежда отговарят на критериите, които сте определили по време на саморефлексията си. С други думи, оценете училищата според вашата рубрика за това кое е идеално за вас и кандидатствайте съответно.
Само защото даден университет е класиран от някакъв източник като номер едно в света, не означава, че е номер едно и за вас!
Автентичност
Когато пишете кандидатурите си, лесно може да попаднете в капана на желанието да се представите за човека, когото смятате, че оценяващите искат. Например, можех да предположа, че отделът за колежанско консултиране на Aiglon търси консултант, който говори свободно френски и е работил по прием в европейски университети. Можех да се преувелича, представяйки се за франкофил с опит в европейското висше образование, но това не съм аз и никога не одобрявам погрешното представяне. Така че бях себе си: англоговорящ американец с опит в набирането и приемането на студенти в университет от Бръшляновата лига.
Бях верен на себе си и получих работата. Моят профил беше това, което Aiglon търсеше. Други места, където кандидатствах, не търсеха моя профил, така че не бях поканен на интервю, нито ми предложиха позиция. Бях себе си през целия процес и вярвах, че в някакъв момент ще си пасна на училище и позиция, които са подходящи за мен.
Бъдете себе си, когато кандидатствате в университети. Никога не знаете какво търси този университет през тази година – може би това сте вие!
Доверете се на процеса
Covid-19 забави пристигането ми в Aiglon. Чувствах се като ученик, отложен за училище за ранно приемане. Трябваше да си напомням, че преходът ми към нова работа е процес. Не беше време да напускам, нито пък да се търкалям. Поддържах връзка с Aiglon, както отложените ученици трябва да поддържат връзка със своето училище за ранно приемане. И точно както отложените ученици кандидатстват в повече училища, разгледах и други свободни позиции за съветници в международни училища.
Доверих се на процеса, че ще намеря възможността, която търсех. Имах късмета в крайна сметка да си осигуря място в избрания от мен университет в Ейглон, но не всички ще получат желаната от тях най-добра оферта и това е нормално. Доверието в процеса не означава, че ще чуете добри новини от всяко учебно заведение, в което кандидатствате. Това означава, че вярвате, че ще имате вълнуващ и подходящ университет, в който да учите.
Помните ли златните рибки? Помните ли средностатистическия тийнейджър? Не можете лесно да се разсейвате като тях в процеса на търсене на университет. Запретнайте ръкави за процес на себепознание, проучване на университета и представяне на себе си автентично в кандидатурите си.
Очаквам с нетърпение да бъда ваш партньор в този процес.
Относно Елизабет Даунинг
Бет е помощник-директор в отдела за колежанско и кариерно консултиране на Aiglon. Тя се присъединява към Aiglon през януари 2021 г. след шестнадесет години работа в приемната служба на Университета на Пенсилвания. Бет е оценила над 20 000 кандидатури за университети, набирала е студенти по целия свят и е говорила на международни форуми за висше образование и прием. Тя очаква с нетърпение да работи със студенти от Aiglon и да опознае Вилар с енергичното си кученце Джак.
