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体育创新方法

POP –户外运动计划

想象一下,在学校上体育课时要进行室内冲浪,站立划桨或什至是远足。这些激动人心的活动不再只是周末计划,现在已成为蒙大拿州祖格堡学院新的POP计划的每周学术时间表的一部分。
 
2021年1月11日
私立学校在本学年推出了POP或Physical Outdoors Programme。它基于这样的思想,即学校课程应激发年轻人对健康采取一种健康的整体方法。目的是帮助学生发现各种激动人心的活动,这些活动会激发他们的灵感,并使他们在成年人现在和将来的身体健康。 
 

传统的体育教育方法

许多小学生都受到体育锻炼制度的约束,其中包含了多种选择来保持身体健康。无论是一个运动系统还是另一个运动系统,还是经常涉及球的竞技游戏,它都是一种奇妙的活动,在这些活动中,它们永远不可能是好球或无法享受。毕业后,这些活动通常作为个人锻炼制度,在将来通常不会继续进行。 

而且,竞争很容易导致对失败者的恐惧甚至欺凌,从而在课堂上产生不健康的气氛。该系统产生了大量不愿参加的学生,因此并不完全成功。
 

蒙大拿学院的体育教学方法

在蒙大拿学院,我们相信,现代体育运动是要激励当今的孩子成为明天的健康成年人。如果锻炼既有教育意义又很有趣,那就可以做到这一点。因此,对纪律和竞争的关注应该转移到对参与和参与的偏爱上。 

蒙大拿研究所的国际学校部分对全局进行了深入的研究,并提出了一个鼓舞人心的解决方案,称为“物理户外计划”。
 

户外运动计划的工作原理

传统的每周三节体育课将被整个下午的活动所代替,整个下午的活动旨在促进身体健康。在祖格堡及其美丽的环境中,有各种各样的年龄和季节性适合的户外体育活动。蒙大拿学院的学生将能体验其中的大部分知识,甚至可能会发现将带到成年的那些。 

POP认识到体育运动在心理健康方面的作用,并将为年轻人的全面发展做出贡献,他们将在未来变得更加好奇,自信,负责任和敬业。

作为一项额外的奖励,体育锻炼可以与课程的其他部分关联。在山上徒步远足可锻炼双腿,增强心脏健康,同时结合地质,历史,动物学甚至艺术,文学或经济学方面的知识。跨学科的教学机会是无止境的。

目前,剑桥初中课程学生可以使用POP。 
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