Big Bang o Piccole Bolle?

L'uso dei microscopi per osservare gli oggetti più piccoli è sempre un'attività divertente in classe. I bambini hanno messo con cura piccole quantità di acqua fresca sui vetrini da microscopio e usando le lenti per mettere a fuoco la messa a fuoco, sono stati in grado di identificare mini invertebrati che non potevano vedere ad occhio nudo.

Questo esperimento mostra ai bambini che c'è un mondo nascosto là fuori: sotto i loro piedi, nei fiumi e nei torrenti, nella vegetazione e negli alberi. La biodiversità non è sempre immediatamente visibile ed è importante non dimenticare che esiste anche quando non la vediamo. Classificare le creature insegna ai bambini come etichettare la materia, che si tratti di un oggetto comune come un libro, o del nome di una creatura vivente come un verme, una lumaca o un insetto.

Come se quel duro lavoro non bastasse, i nostri bambini hanno anche imparato come i materiali possono cambiare da uno stato all'altro: liquidi, gas e solidi. Usando il calore e il ghiaccio secco hanno osservato l'acqua congelarsi, sciogliersi e poi evaporare. Osservare i cambiamenti in prima persona consente ai bambini di fare previsioni su ciò che accadrà dopo.

Il prossimo inverno la scienza di questa settimana sarà in prima linea nelle menti dei nostri bambini primari quando osserveranno come l'acqua si trasforma in ghiaccio, come il vapore acqueo che cade dal cielo diventa neve e perché il loro respiro caldo è visibile mentre evapora nell'aria fredda.

Mille grazie al nostro dipartimento di scienze della scuola superiore e in particolare al super insegnante Paul Minton per aver creato lezioni così divertenti ed emozionanti per i nostri bambini delle elementari.