人格教育の魔法

最近発見された創設者ジョン・コーレットの手紙が強調しているように、エイグロン大学では、子供の教育は常に単なる暗記学習や知識習得以上のものでした。彼は1946年10月に、教育の最も重要な目的は「バランスの取れた人格と人格の発達」であると書いている。彼を他のほぼすべての現代の教育者から本当に際立たせたのは、この総合的で子供中心の学習アプローチでした。今年創立 75 周年を迎えたエグロンは、今では人格教育として要約されることが多いこれらの重要な理想が、今日のエグロンの生きた遺産の一部としてどのように繁栄し続けることができるかに取り組み続けています。スティーブン・クックが雇われたのは、このような挑戦 […]

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