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Bem-estar no centro do ensino no Collège du Léman… Para jovens e idosos!

BEM-ESTAR NO CORAÇÃO DO ENSINO NA COLLEGE DU LEMAN… PARA JOVENS E VELHOS!

O departamento de Serviços de Apoio ao Aluno auxilia alunos com necessidades especiais não apenas em termos de aprendizagem acadêmica, mas também cuida de sua saúde física e mental. Na verdade, o bem-estar sempre esteve no centro do Collège du Léman e é ainda mais importante neste momento. Oficinas educacionais, preparação para a transição, sessões individuais ou em grupo, nenhum assunto é tabu. E a partir de agora, a nova «Parent Academy» irá acompanhar os pais na sua missão de cuidadores.

A direção do Collège du Léman e o departamento de Serviços de Apoio ao Aluno, liderado por vários anos por Bridget Curran, uma especialista em terapia cognitivo-comportamental, criaram várias iniciativas importantes para crianças de todas as idades. O suporte essencial está no cerne do currículo.

SUPORTE FEITO SOB MEDIDA PARA ALUNOS

Parte do trabalho do departamento de Serviços de Apoio ao Aluno é abordar uma ampla gama de tópicos e desenvolver a autoconsciência e a autoconfiança dos alunos, bem como as habilidades necessárias para controlar as emoções. Pascale Rollet, Diretor da Pré-escola explica como, para as crianças mais novas, o tempo do círculo é usado várias vezes por semana para abrir o diálogo na classe, para se certificar de que cada aluno está indo bem e, se necessário, para revisitar eventos ou intercâmbios que ocorreram durante o recesso.

As sessões de jogo supervisionadas podem então ser organizadas em grupos de 4-5 crianças. Sra. Rollet sabe que sua equipe garante que as crianças sejam responsáveis por suas ações e palavras e trabalha para despertar sua autoconsciência desde tenra idade.

No nível secundário, o mesmo princípio de «tempo de círculo» permite que os alunos façam perguntas e abram discussões sobre uma variedade de tópicos. Atualmente, eles se concentram muito na resiliência, mas também na autoconfiança, na assertividade ou na inclusão. Tópicos mais sérios também são discutidos regularmente, como pressão de grupo, bullying ou o impacto das redes sociais. Saúde mental, deficiência, LGBTQ, questões raciais e étnicas são todos tópicos que os alunos podem discutir em grupos quinzenais fora do horário escolar.

Também existem programas de apoio para transições, por exemplo, quando uma criança passa da pré-escola para a primária ou da primária para a escola secundária. Bridget Curran, especialista em terapia cognitivo-comportamental, que chefia o Departamento de Serviços de Apoio ao Aluno, afirma: «Estamos muito conscientes de que existem várias fases na carreira escolar de uma criança e queremos dar um apoio individual ao longo deste período. A nossa atenção contínua permite-nos prevenir e antecipar as necessidades dos alunos, criar um diálogo e uma relação privilegiada entre eles, a escola, sem esquecer os pais. »

O bem-estar é a base da qual dependem a excelência acadêmica, o aprendizado de qualidade e o ensino eficaz. No Collège du Léman, é essencial atender às necessidades dos alunos, tanto físicas quanto emocionais, para que possam atingir seu pleno potencial.

 

A ACADEMIA DOS PAIS: COMO O COLLÈGE DU LÉMAN TAMBÉM APOIA OS PAIS

Uma escola moderna deve ter muitas cordas em seu arco, mas também estar à frente de seu tempo. O Collège du Léman entende isso. A escola está ciente de que a comunicação com os pais desempenha um papel fundamental no desenvolvimento e bem-estar das crianças e é precisamente este o objetivo do Academia dos Pais. Este novo programa oferece conselhos práticos sobre educação e paternidade e coloca os pais no centro do processo.

Para ajudar na escola, na educação e na vida privada, o departamento de Serviços de Apoio ao Aluno introduziu a Parent Academy este ano, um programa desenvolvido especialmente para os pais. Nessas oficinas, com temas escolhidos de acordo com os interesses dos pais, podem fazer perguntas e especialistas trocam conselhos e ideias, com diversos objetivos: desenvolver vínculos com o filho, contribuir para o desenvolvimento da autoestima, melhorar as relações entre irmãos e irmãs e aprender a encontrar um equilíbrio entre a vida de pai e mãe e as obrigações diárias.

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