İnovasyon ve Yaratıcılığı Kucaklamak

Aiglon Koleji tarafından

Yapay zekâ (YZ) teknolojisi ilerledikçe, mevcut bilgilerin etkin bir şekilde kullanılması giderek daha önemli hale geliyor. Bilgisayar bilimi, inovasyon ve mühendislik alanlarında geliştirilen beceriler, işyerinin değişen talepleri için bu nedenle vazgeçilmezdir.

Öğretim inovasyonu, öğrenmeye uygulamalı ve deneyimsel bir yaklaşım benimsemekle başlar. Bilgisayar Bilimleri Öğretmeni Jason Machin, "Bu, yeni bir şey öğrenmek ve ardından bu bilgiyi kullanarak harika bir şey yaratma şansı yakalamakla ilgili," diye açıklıyor. "Bilgisayar Bilimlerinde inovasyon temelde problem çözmeyle ilgilidir."“

Aiglon Koleji'nde bugün öğrenciler, bu yeteneklerini sergilemek için bolca fırsata sahipler. Okul yılının sonunda NASA'yı ziyaret edecek olan 7. sınıf öğrencileri, şu anda Mars yüzeyinde gezinmeyi simüle etmek için tasarlanmış uzaktan kumandalı bir robot olan Mars gezgini inşa ediyorlar. Yunanistan'a tekne gezisine gidecek olan 8. sınıf öğrencileri ise 3 boyutlu yazıcıyla katamaran tekneler yapıyorlar. Bay Machin, "Elektronik prensiplerini, kodlama prensiplerini inceliyoruz; sorunlara çözüm bulmak için yaratıcı oluyoruz" diyor. Bu proje, okyanus temizleme projesi ve sürdürülebilirlik konusunda daha fazla araştırmaya yol açacak.

Bilgisayar Bilimleri bölümünde, keşif yıllarındaki öğrenciler temel devreler ve robot gezginleri içeren projeler üzerinde çalışırlar. Bu dönem, 11. sınıf öğrencilerinden on tanesi Star Wars serisinden esinlenerek bir droid inşa etmeye başlayacak. Daha üst sınıflara geçildiğinde ise, 13. sınıf öğrencileri otonom kurtarma robotları ve kişi tanıma prensipleri üzerine bir araştırmaya başlayacaklar.

Ancak yenilik, bilgisayarlar ve programlamadan daha fazlasını ifade ediyor. Öğretmen olmadan önce teknoloji sektöründe çalışmış olsa da, yeniliğin her alana entegre edilebileceğine inanıyor. "Tarih, sanat, tiyatro veya spor olsun, kesişim noktası çok büyük," diye belirtiyor. 
 
Örneğin, Bilgisayar Bilimleri ve Sanat öğrencileri yakın zamanda Villars'ta Cenevre'den performansların sergilendiği bir dans gösterisine katıldılar. Performansçılar, Villars izleyicileri için dijital olarak avatarlara dönüştürüldü. "Sanat öğrencileri olaya yaratıcı bir bakış açısıyla bakarken, bilgisayar bilimleri öğrencileri daha çok teknik yönüne odaklanarak, nasıl bu kadar hızlı işlendiğini merak ediyor, sunucu tarafı veya istemci tarafı işleme arasındaki dengeyi sorguluyorlardı," diye hatırlıyor. "Ancak her iki öğrenci grubu da becerilerini nerede kullanabilecekleri ve ilgi alanlarını nasıl uygulayabilecekleri konusunda daha açık fikirli hale geldi."’ 

Ve yenilik de özünde bu demek. Bay Machin, “Sadece katı bir müfredatı takip ettiğinizde, bu biraz 'tam olarak yapmanız gereken şey bu' gibi oluyor‘ diyor. ’Ancak öğrencilerin belirlenmiş müfredatın ötesini keşfetmelerine ve kendi başlarına bir şeyler bulmalarına da izin vermeliyiz.” Bu yaklaşım, birçok yenilikçi öğrenci liderliğindeki projenin gelişmesine olanak sağladı. Bay Machin, “Burada çeşitli öğrenci liderliğindeki etkinliklerimiz var” diye açıklıyor: Web Geliştirme, 3D Tasarım ve Mühendislik, Robotik Mühendisliği ve Kodlama Kulübü. ”Öğrenciler yeni etkinlikler önermekte özgürler ve eğer yeni bir fikir gibi geliyorsa, onlardan bir tür müfredat oluşturmalarını istiyorum ve sonra onlar yönetiyorlar; ben sadece onlara rehberlik ediyorum.“

Bu yaklaşım, yapay zekâ çağında, öğrencileri bilgi saklama ve ezberlemenin giderek daha az önem taşıdığı bir dünyaya hazırlayacak. Bay Machin, "Bu, öğrencilerin sadece sınıfta oturup kitaptan bilgileri tekrar etmekten ibaret olmadığını anlamalarına yardımcı oluyor," diyor. "İnovasyon, öğrendiğiniz bilgiyi alıp onunla bir şeyler yapmakla ilgilidir. Ve bu onları diğerlerinden ayıracak.". 

Eğitim alanında inanılmaz derecede heyecan verici bir dönüm noktasındayız. Yapay zeka teknolojisindeki son gelişmeler, eğitim sisteminde olumlu bir değişimin katalizörü olacak ve genç zihinleri yenilik yapmaya ve tutkularının peşinden gitmeye daha da teşvik edecektir. Aiglon, karakter eğitiminde lider bir kuruluştur ve inovasyon ve bilgisayar bilimlerindeki gelişmelerimizin de bütüncül eğitime olan bağlılığımızın sembolü olmasını umuyoruz.