Електронно училище

Обичаме да правим иновации

В нашия все по-глобализиран и дигитализиран свят, както образователните институции, така и учителите са изправени пред предизвикателството, че световното знание е свободно и лесно достъпно в световната мрежа, независимо от ограниченията във времето и пространството.

Институт Монтана, като швейцарско-международно училище-пансион и дневно училище, твърдо вярва, че ученето се осъществява най-добре чрез социално взаимодействие в рамките на неговата разнообразна общност, която е физически присъстваща в училищния кампус. За да направим обучението още по-съвременно и устойчиво, ние прилагаме нашата нова стратегия за дигитално обучение: хибридно обучение e-institut montana, т.е. уроци, които, използвайки образователни технологии, могат да се провеждат лице в лице, дистанционно или – като комбинация от двете – хибридно.

Обосновка за хибридно обучение

Институтът Монтана определя три причини за хибридното обучение:

• Съвременност: реалност на дигиталните туземци, използване на лично устройство като работен инструмент, междупредметни компетенции, умения за висше образование и професионален живот, пригодност за заетост
• Потенциал за обучение: достъп до „световни знания“, индивидуализация и персонализация
• Спешни случаи на обучение: отсъствие на учител/ученик, природно бедствие и др.

Например, извънредно обучение поради коронавируса и COVID-19

Спешното електронно обучение стана реалност през учебната 2019-2020 година, когато пандемията от COVID-19 засегна институциите по целия свят. Институт Монтана реагира бързо, като изцяло адаптира всички часове, тестове, извънкласни дейности, учителски срещи и дори церемонията по дипломирането на IS онлайн за два пълни месеца, преди постепенно да позволи на нашите ученици да се върнат в кампуса за период от 7 седмици, като приблизително половината от учениците все още участваха в часовете хибридно от домовете си. По този начин успяхме успешно да поддържаме преподаването и ученето по време на тримесечното и половина въздействие на тази глобална здравна ситуация върху редовния училищен календар.

e-nstitut montana хибридно образование – по-нататъшно развитие

От учебната 2020-2021 година, Институт Монтана Цугерберг ще консолидира и доразвие хибридния образователен подход на e-nstitut montana, както следва:

• Софтуер: както учениците, така и учителите ще могат да работят напълно с Microsoft 365 (в Международното училище и ManageBac), което ще им позволи да използват съвместно всички негови функции, по-специално календар, поща, управление на документи, електронни уроци и видеоконферентна връзка.
• Хардуер: както учениците, така и учителите носят свои собствени устройства; лаптопите на учителите ще бъдат актуализирани за използване на сензорен екран и писалка за провеждане на занятия с помощта на виртуалната бяла дъска.
• Подготовка на уроците: учителите ще подготвят уроците си в Microsoft 365 Teams (в Международното училище също ManageBac), за да могат те да бъдат прилагани лице в лице, дистанционно или хибридно по всяко време.
• Непрекъснато професионално развитие: Институтът Монтана Цугерберг, заедно с партньорската си фирма Scheuss & Partner, ще организира редовни дни за професионално развитие през цялата учебна година, за да могат учителите да се запознаят с използването на нов образователен хардуер и софтуер и да споделят най-добри практики между колеги в областите на обучението в цялото училище.

Чрез пълноценното внедряване на хибридното обучение на e-nstitut montana, Институт Монтана ще може да модернизира, фокусира и осигури обучението на нашите ученици – и това по всяко време, независимо от обстоятелствата: дали един или повече от нас ще присъстват физически в кампуса или извън него, например поради професионално развитие, неразположение или – да се надяваме, че не – поредна вълна от COVID-19…