电子学校

我们喜欢创新

在我们日益全球化和数字化的世界中，教育机构和教师都面临着以下事实的挑战：无论时间和空间限制如何，都可以在万维网上自由、轻松地访问世界知识。

Institut Montana 作为一所瑞士国际寄宿和走读学校，坚信学习最好的方式是通过校园内多元化社区内的社交互动。为了使学习更加现代和可持续，我们一直在实施我们新的数字学习战略：e-nstitut montana 混合教育，即使用教育技术，可以面对面、远程或 – 作为混合教学的课程两者 - 混合。

混合教育的基本原理

蒙大拿学院定义了混合教育的三个原因：

• 当代性：数字原住民的现实、使用个人设备作为工作工具、跨学科能力、高等教育和职业生活技能、就业能力
• 学习潜力：获取“世界知识”、个性化和个性化
• 紧急教育：教师/学生缺勤、自然灾害等。

例如，由于电晕 COVID-19 导致的紧急学校教育

当 COVID-19 大流行影响全球机构时，紧急电子教育在 2019-2020 学年成为现实。 Institut Montana 迅速做出反应，完全调整了所有课程、考试、课外活动、教师会议，甚至是 IS 毕业典礼，在线整整两个月，然后在 7 周内逐渐让我们的学生回到校园，大约需要。一半的学生仍然在家中混合上课。通过这样做，我们能够在这种全球健康状况对常规学校日历的长达三个半月的影响期间成功地维持教学和学习。

e-nstitut montana 混合教育——进一步发展

从 2020-2021 学年开始，Institut Montana Zugerberg 将巩固和进一步发展 e-nstitut montana 混合教育方法如下：

• 软件：学生和教师都将使用 Microsoft 365（在国际学校也有 ManageBac）进行全面操作，允许他们协作使用其所有功能，特别是日历、邮件、文档管理、电子课程和视频会议。
• 硬件：学生和老师都自带设备；教师笔记本电脑将更新为使用触摸屏和笔来使用虚拟白板授课。
• 课程准备：教师将在 Microsoft 365 Teams（在国际学校也有 ManageBac）上准备课程，以便在任何给定时间面对面、远程或混合应用它们。
• 持续的专业发展：Institut Montana Zugerberg 与其合作伙伴公司 Scheuss & Partner 将在整个学年定期组织专业发展日，让教师熟悉新教育硬件和软件的使用，并在同事之间分享最佳实践在全校学习领域。

通过全面实施 e-nstitut montana 混合教育，向前迈进，Institut Montana 将能够进一步现代化、集中和确保我们学生的教育——而且在任何特定时间，无论情况如何：我们中的一个或多个由于例如专业发展、身体不适或（希望不是）另一波 COVID-19 浪潮而实际出现在校园内或校外……