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Tecnologia, aliada do ensino no Collège du Léman

No Collège du Léman, as novas tecnologias são uma ajuda preciosa para os professores: oferecem formatos de curso inovadores, mantendo a importância do ensino presencial. Aqui, veremos mais de perto como a escola combina modernidade e tradição para oferecer uma educação personalizada e de ponta.

Embora os métodos tenham evoluído ao longo do tempo, no Collège du Léman, o elemento humano está sempre no centro do ensino. Em 2020, no entanto, quando as escolas fecharam, as aulas presenciais foram rapidamente substituídas por aulas online graças ao Virtual School Experience, uma abordagem que abraça a tecnologia para promover o coaching individual e em grupo, alternando com o tempo de aprendizagem independente.

AS PESSOAS PRIMEIRO

Para Jacob Rosch, chefe de tecnologia educacional do Collège du Léman, o ensino estará sempre na vanguarda do mundo virtual. A escola ainda é a melhor maneira de os alunos aprenderem, diz ele. «Temos de aproveitar ao máximo o que as novas tecnologias têm para oferecer, como a possibilidade de dar um feedback imediato na sequência de um exercício feito no computador ou a criação de grupos de discussão entre alunos para que, juntos, possam tentar encontrar a solução para um problema, »Ele ilustra. Além disso, uma classe de alunos da escola primária conseguiu recentemente fazer contato virtual com um astronauta, enquanto outra foi convidada a gravar suas entrevistas com os principais especialistas

do MIT ou da Julliard School para fazer podcasts para distribuição online.

UMA OPORTUNIDADE PARA RETENSAR

Oferecer formatos de cursos inovadores, incentivando a interdisciplinaridade e a colaboração é a direção que os professores da escola estão tomando. No ano passado, por exemplo, os alunos da 6ª série praticaram a escrita de um livro virtual sobre ecologia em inglês, que foi compartilhado com os alunos das séries iniciais. «Não só conseguiram melhorar os seus conhecimentos de ciência e desenvolvimento sustentável, mas também melhoraram a sua escrita. É importante mostrar aos alunos todo o espectro de possibilidades, que irão moldar sua criatividade e capacidade de encontrar soluções », acrescenta o Sr. Rosch. A escola também prepara seus alunos para o mundo de amanhã, incentivando-os a trabalhar em casos práticos baseados em situações da vida real de contextos profissionais. Recentemente, uma classe foi convidada a projetar um produto inovador, desde o desenvolvimento até o marketing e o lançamento.

VIVENDO COM OS TEMPOS

Desde março de 2020, o Collège du Léman também deu acesso a todos os professores no uso da plataforma virtual Global Campus da Nord Anglia, cujo uso aumentou vertiginosamente. Esta plataforma online, desenvolvida internamente para todos os 67.000 alunos nas 73 escolas do grupo Nord Anglia Education (NAE), que opera em 29 países, fornece a todos os professores acesso a cursos e exercícios para enriquecer seu currículo. Recentemente, a plataforma foi expandida para incluir exercícios para as crianças mais novas (de 2 a 7 anos), o que foi muito apreciado pelos pais durante o primeiro bloqueio. Mark Orrow Whiting, gerente de plataforma da NAE, vê o Global Campus como uma ótima maneira de enriquecer o aprendizado usando inteligência coletiva. «Não só permite dar aulas aos alunos que se encontram fisicamente ausentes, mas também melhora o acompanhamento, dando aos alunos a oportunidade de se autoavaliarem em exercícios online», comenta. Pauline Nord, Diretora Geral da escola, disse: «Como acabamos de comemorar nossos 60ª aniversário, é fundamental não só refletir sobre a nossa história, mas também construir o nosso futuro. Temos a responsabilidade de preparar nossos alunos para serem cidadãos globais e ajudar cada criança a encontrar seu lugar em uma sociedade em mudança. Pelos próximos 60 anos, o Collège du Léman continuará a se adaptar, enquanto cria caminhos de aprendizagem individuais para cada criança. »

 

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