Por que a educação bilíngue é importante?

O comportamento e as percepções humanas são mediados por nossa linguagem; os códigos que são desbloqueados quando novos idiomas são aprendidos ajudam a criar um novo nível de percepção. O líder suíço acadêmico e especialista em bilinguismo, François Grosjean, mostrou como a criança ou adulto bilíngue não é simplesmente a soma de dois (ou mais) monolíngues; em vez disso, ele ou ela é o proprietário de uma configuração linguística única e específica. O bilíngue gerencia e manipula a atenção para um idioma ou outro, de forma ativa, mas muitas vezes subconsciente. Suas línguas não apenas coexistem; eles interagem para produzir um sistema próprio completo. 

No mundo globalizado moderno, a educação bilíngue desempenha um papel crucial e oferece vantagens distintas, especialmente para as gerações mais jovens. 

Pessoas bilíngues são inestimáveis no mundo de hoje. Eles descobrirão que as perspectivas de emprego se abrem e os horizontes sociais se expandem. Seu envolvimento com o mundo e a sociedade humana que habitamos é rico; suas mentes são ágeis.

Além disso, seus atributos vão além de simplesmente traduzir palavras de um código para outro; conhecer bem outro idioma traz benefícios psicológicos sutis. Isso inclui a capacidade de ver os dois lados da história, de apreciar o significado estendido e desfrutar de uma ampla gama de compreensão conceitual. Esses atributos são bons para o indivíduo envolvido e, de maneira crucial, ajudam a atingir esse objetivo elusivo de harmonia internacional. Os bilíngues atuam como construtores de pontes, os intermediários que podem explicar uma cultura aos membros da outra e atuam como intermediários entre as duas. 

A escolaridade internacional ajudou a aumentar a proficiência no idioma. À medida que as famílias se tornam mais globais e mais jovens viajam para estudar e trabalhar, eles podem encontrar um futuro parceiro longe de seu país de nascimento, resultando em mais famílias multiculturais que compartilham vários idiomas em seus lares internacionais. Embora enfrentemos o domínio de um idioma em amplas áreas da atividade humana, com o inglês como idioma 1 ou idioma 2 para muitos, senão a maioria, desses alunos, é fascinante notar como isso está resultando em mais e mais versões do inglês sendo reconhecido. A população de cidadãos globais que compartilham os benefícios de várias formas de bilinguismo está aumentando.

Além dos benefícios funcionais da aprendizagem de línguas, o bilinguismo envolve a compreensão das culturas. Com a criação de seu sistema de linguagem único, o bilíngue também está dando sentido à sua relação com ambas as culturas às quais o código linguístico deu acesso. 

 

Ao mesmo tempo em que dirige sua atenção a esse código, seu vocabulário e sua sintaxe, o bilíngue estará atento às variantes culturais entre as línguas. Eles estão constantemente combinando e mesclando aspectos das culturas em que vivem, fazendo escolhas linguísticas e culturais de acordo com as necessidades das circunstâncias.

O resultado é um “espaço entre”, como o habitat das Crianças da Terceira Cultura. A ideia da Terceira Cultura Crianças foi desenvolvida para se referir a crianças que crescem fora dos países de origem de seus pais (que muitas vezes eram expatriados). Eles se tornam parte de uma terceira cultura ao invés de uma que deriva de uma simples mistura dos países de origem e de acolhimento. 

 

François Grosjean aponta que os bilíngues que podem ser quem são e aceitar suas experiências duplas (ou múltiplas) vividas são membros valiosos da sociedade que preenchem a lacuna entre as culturas às quais pertencem. Este é um papel importante desempenhado pelo tipo de oferta educacional existente no Institut Montana.

A sala de aula bilíngue é um lugar inspirador. Só de ver os trabalhos escolares das crianças em exibição, com legendas e rótulos exibindo proficiência em dois idiomas, é uma expansão da mente. Mas isso não acontece por si só e a qualidade pura da instrução é crítica - toda criança deve se sentir feliz e confiante para estar aberta aos desafios e também aos benefícios do aprendizado bilingue.

 

A pesquisa sobre o cérebro bilíngue está orientando os métodos de ensino. Entende-se agora que essas crianças usam ambas as línguas para dar sentido ao mundo; eles são muito adaptáveis, aprofundando sua compreensão da primeira língua enquanto adquirem a segunda; e o processo tem efeitos positivos importantes em outros aspectos do desenvolvimento cognitivo, como o gerenciamento da atenção. 

 

A seção Bilingual Elementary do Institut Montana tem a longa história de educação internacional da escola para se basear, bem como a dedicação e a experiência de sua equipe. O ensino em sala de aula bilíngue requer uma abordagem completa, com muitas avaliações individuais e ajuda contínua. O ensino de qualidade vem do uso de princípios de instrução baseados em evidências, como modelagem e verbalizações do professor, prática guiada e ritmo de aula rápido para manter o envolvimento do aluno. 

 

As salas de aula da escola primária de Montana ficam em um lindo canto do magnífico campus do Institut Montana. Assim que uma nova criança chega, suas necessidades linguísticas são avaliadas rapidamente e o suporte apropriado é organizado. Pode ser que a criança tenha algumas habilidades, mas precise do apoio em sala de aula para se beneficiar plenamente da lição. Nesse caso, os professores implantam o programa integrativo EAL (para inglês) ou DaZ (para alemão), onde o suporte é fornecido por um professor adicional dentro da sala de aula normal, seguindo as aulas padrão. Se a criança se beneficiar de um ensino de idioma mais intensivo, ela receberá ajuda especialmente adaptada às suas necessidades. Para metade das aulas de inglês ou alemão, eles trabalham com um professor extra fora da sala de aula para que aprendam rapidamente as habilidades básicas para permitir um progresso rápido no novo idioma e encontrar o assunto ao seu alcance. Para a outra metade, eles continuam a participar das aulas normais para que possam interagir com seus colegas.

 

A interação entre pares na sala de aula bilíngue assume uma importância especial. Um dos segredos para a aprendizagem de línguas é a motivação, e as crianças que se descobrem brincando e fazendo amizades que transcendem o que seriam as barreiras do idioma ficam muito motivadas. As habilidades sociais são aprimoradas por meio do processo de receber alguém no grupo e ajudar o recém-chegado a se sentir em casa, quaisquer que sejam as lacunas de idioma.

 

Neste grupo multilíngue de jovens alunos, é importante não sustentar uma língua e, portanto, a identidade cultural, como superior a outra. Ver uma das línguas e sua cultura como a dominante é contraproducente para a harmonia cultural que a sala de aula bilíngue busca promover, mesmo quando o currículo seguido pertença a uma das línguas. O Institut Montana Bilingual Elementary School segue o currículo de seu país de origem, a Suíça, mas o equilíbrio entre as duas línguas é escrupulosamente mantido. O ensino é distribuído a 50% do tempo para cada idioma. A cada ano letivo, os grupos mudam de conselheiros de classe, trocando entre alemão e inglês, de modo que há um equilíbrio adicional na exposição a ambas as línguas.  

Não há dúvida de que aprender um novo idioma amplia os horizontes e adiciona uma habilidade útil. Além disso, traz grandes benefícios cognitivos que, apesar de estarem sujeitos a muitas variáveis para serem separados, são reais e significativos. No Institut Montana, ao chegarem ao final dos anos de Ensino Fundamental, essas crianças encontram um mundo de oportunidades. Eles têm as habilidades avançadas em alemão que abrem as portas para o suíço Matura, que é academicamente exigente, e pode optar por estudar em alemão ou alemão e inglês. Eles podem embarcar na rota para o International Baccalaureate Diploma, um passaporte para universidades de todo o mundo. Ou podem continuar seus estudos bilíngues na Escola Secundária Bilíngüe enquanto avaliam aonde suas ambições os podem levar.

 

Crianças se juntando para aprender, brincar e colaborar em um espaço onde duas línguas são moeda comum cria um espaço híbrido com uma cultura que não pertence a uma nem a outra. A sala de aula bilíngue é um espaço de inclusão, onde uma nova luz brilha sobre ideias sobre identidade cultural. Seus alunos serão os cidadãos globais de amanhã, adultos de mente aberta e perspicazes que são adeptos de compartilhar e discutir conhecimento em um ambiente multicultural e totalmente à vontade em uma reunião internacional Zoom. Para essas crianças brilhantes, o futuro é brilhante.