TASIS için Başarılı Bir Yeniden Açılış

TASIS için Başarılı Bir Yeniden Açılış

İki aydan uzun bir süre boyunca yalnızca uzaktan eğitime bağımlı kaldıktan sonra, İsviçre'deki TASIS Amerikan Okulu, 25 Mayıs'ta İlkokul ve Ortaokul öğrencilerini kampüse geri döndürmekten büyük mutluluk duydu. Aşağıdaki makalede, okulun bu noktaya nasıl geldiğini, mevcut durumunu ve nereye ulaşmayı umduğunu inceliyoruz.

Buraya Nasıl Geldik?
TASIS Okul Müdürü Christopher Nikoloff, koronavirüs hakkında TASIS topluluğuyla ilk kez Ocak ayı sonlarında, haftalık bültende yer alan bir notla iletişime geçti. Notta, okulun risk yönetimi ortağı Healix ile zaten görüşmelerde bulunduğu ve gelişmeleri yakından takip ettiği belirtiliyordu. Şubat ayı boyunca dersler normal şekilde devam ederken ve öğrenciler ve öğretmenler ayın son haftasında bahar akademik gezilerine katılmaya hazırlanırken, haftalık güncellemeler de sürdürüldü.

Kuzey İtalya'da bir salgın haberi, bu gezilerin çoğunun kalkışından bir gece önce, 22 Şubat Cumartesi akşamı geç saatlerde duyuldu ve Okul, Zürih üzerinden yapılacak tüm seyahatleri yeniden yönlendirmek için acele etti. Kısa süre sonra Ticino ilk pozitif Covid-19 vakasını açıkladı ve TASIS, 25 Şubat'ta federal ve yerel duyuruları özetleyen ve ardından Okulun kendi yanıtını veren bir güncelleme yayınladı.

Mart ayının başında, öğrenciler ve öğretmenler gezilerinden döndükten sonra dersler devam etti ve kampüste günlük ateş ölçümü ve kapsamlı bir hijyen eğitimi kampanyası da dahil olmak üzere bir dizi önemli güvenlik önlemi alındı. Okul, bu kritik aşama boyunca ailelerin olası tüm sonuçlardan haberdar olmasını sağlamak için topluluğa neredeyse her gün net mesajlar gönderdi.

İlk olarak, Bahar Tatili (4-20 Nisan) boyunca evlerine gidemeyen yatılı öğrencileri Toskana'daki Fleming ailesinin malikanesinde ağırlama fikri, kısa süre sonra Verbier'e iki haftalık bir geziye dönüştürüldü; ancak 7 Mart'ta İtalya'nın Lombardiya ve diğer 14 eyaleti fiilen kapatacağına dair sarsıcı haberler üzerine bu plandan vazgeçilmek zorunda kalındı.

Lombardiya'daki ilk salgında olduğu gibi, bu haber de Cumartesi akşamı duyuruldu. TASIS Yönetim Kurulu, 8 Mart Pazar sabahı yönetim üyeleriyle birkaç saat süren bir toplantı yaptı ve en iyi çözümün kampüsü mümkün olan en kısa sürede kapatmak ve 16 Mart'tan itibaren uzaktan eğitim modeline geçmek olduğu sonucuna vardı. Bu karar kolay alınmadı ve o dönemde biraz cesur bir adım olarak değerlendirildi, çünkü federal ve yerel yetkililer henüz herhangi bir okul kapatma emri vermemişti. Ancak bu kararlı eylem hemen meyvesini verdi; çünkü TASIS yatılı öğrencilerinin tamamı, salgın dünya çapında kötüleşmeden ve birçok hükümet seyahat kısıtlamaları uygulamaya başlamadan önce ailelerinin yanına güvenli bir şekilde dönebildi.

Hiç kimse için kolay bir uyum süreci olmasa da, hem öğrenciler hem de öğretmenler yeni öğrenme modelinin zorluklarının üstesinden geldiler ve veliler de gösterilen çabayı takdir ettiklerini açıkça belirttiler. İki hafta içinde, dirençli TASIS topluluğunun zor bir duruma uyum sağlamak için elinden gelenin en iyisini yaptığı aşikardı.

Okul, bahar tatilinin ardından 20 Nisan'da derslere geri dönmeyi iyimser bir şekilde umuyordu, ancak 25 Mart'a gelindiğinde Ticino'da ve dünya genelinde durum önemli ölçüde kötüleşmiş ve bunun imkansız olduğu anlaşılmıştı. TASIS, en az 18 Mayıs'a kadar uzaktan eğitim modeline devam etme kararı aldı, College Board, İleri Düzey Yerleştirme sınavlarının çevrimiçi olarak yapılacağını duyurdu ve Uluslararası Bakalorya 2020 sınavlarını iptal etti. Bu süre zarfında TASIS, uzaktan eğitimin olabildiğince iyi çalıştığından emin olmak için aileler ve öğretmenlerle kapsamlı görüşmeler yaptı.

17 Nisan'da, Covid-19 durumunun dünya genelinde tırmanmaya devam etmesi ve uluslararası seyahat kısıtlamalarının artmasıyla birlikte, TASIS'in tüm lise öğrencileri ve yatılı ortaokul öğrencilerinin yıl sonuna kadar uzaktan eğitime devam edeceğini duyurmaktan başka seçeneği kalmamıştı. İlkokul ve ortaokul gündüzlü öğrencilerinin Mayıs ayı sonlarında okula dönebilmeleri ihtimali ise açık bırakılmıştı.

29 Nisan'da hem İsviçre Federal Hükümeti hem de Ticino Kantonu, zorunlu eğitimin (anaokulundan 8. sınıfa kadar) 11 Mayıs'ta yeniden başlayacağını duyurdu. Tipik bir yerel okula göre daha fazla karmaşıklıkla başa çıkmak zorunda kalan TASIS, temkinli davranmayı tercih etti. Bay Nikoloff, 3 Mayıs'ta toplulukla düşüncelerini paylaştı:

Geçtiğimiz ay boyunca, uzaktan eğitimden yüz yüze eğitime dönüş konusuyla ilgili olarak öğretmenlerden, velilerden ve öğrencilerden kapsamlı geri bildirimler aldım. Uzaktan eğitimin artık iyice yerleşmiş olması nedeniyle, yüz yüze eğitime bir başka geçişin aksamaya yol açacağı yönünde görüşler duyduk. Ayrıca, kampüse dönüşün güvenliği ve artık bölgede olmayan ailelerimiz için İsviçre'ye dönüş yolculuğunun lojistiği konusunda da endişeler dile getirildi. Yukarıdakiler aldığımız görüşlerin çoğunluğunu yansıtırken, bazıları da okula dönmenin ve alışılmış uygulamalarımıza en kısa sürede geri dönmenin önemine dair güçlü görüşler ifade etti.

TASIS, veliler, öğrenciler, öğretmenler ve Yönetim Kurulu ile yapılan kapsamlı görüşmelerin ardından, kampüsünü 25 Mayıs'ta yeniden açmaya karar verdi. İlkokul ve ortaokul öğrencileri, yılın son iki haftasını, her sınıfın müfredatına uygun, ilgi çekici ve içerikle ilgili akademik projeler olan Keşif Projeleri üzerinde çalışarak geçireceklerdi ve aileler, çocuklarının kampüste yüz yüze eğitime geri dönmelerini veya evden çalışmaya devam etmelerini seçme seçeneğine sahip olacaklardı.

Sayın Nikoloff'un 17 Mayıs'ta açıkladığı gibi, iki haftalık kampüse dönüşün temel amaçları şunlardı:

• Herkes için güvenli bir okula dönüş yapısı oluşturmak.
• 2020-2021 akademik yılının Ağustos 2020'de başlamasından önce yeni okul güvenlik rutinlerini uygulamaya koyun.
• Müfredatla ilgili yıl sonu akademik projelerini yürütmek.
• Öğrenciler ve öğretmenler arasında yüz yüze etkileşim fırsatları sağlayarak okul topluluğunu geliştirmek.
• Okul yılını olumlu ve sağlıklı bir şekilde sonlandırma fırsatı sunmak.

Güvenlik danışmanlık şirketi ProCert AG ile iş birliği içinde geliştirilen ayrıntılı Kampüs Yeniden Açılış Yönergeleri belgesi, kampüste yüz yüze eğitime dönüşte uygulanacak sıkı sosyal mesafe kurallarını ve ek güvenlik politikalarını ve prosedürlerini özetledi. Belge, öğrencilerden çalışanlara, velilerden tedarikçilere kadar tüm TASIS paydaşları için beklentileri, kampüse giriş ve çıkış prosedürlerini, sabah bırakma ve alma prosedürlerini, akademik beklentileri, akademik günün yapısını ve daha fazlasını kapsıyordu.

Şu anda neredeyiz?

5 Haziran Cuma öğleden sonra, Bay Nikoloff, hem İlkokulun hem de Ortaokulun kampüse başarılı ve güvenli bir şekilde geri döndüğünü bildirmekten büyük memnuniyet duydu. Son topluluk duyurusunda, "Öğrencileri ve öğretmenleri tekrar kampüste bir arada görmek bizi çok sevindirdi," diye yazdı. "Ve heyecan verici proje çalışmaları ve güçlü bir topluluk ruhuyla yılı kapatmada gösterdikleri iş birliği, özen ve yaratıcılık için herkese teşekkür ederiz."“

Elbette, okulun son iki haftası normalden biraz farklı geçti. Tüm öğrenciler, çalışanlar ve ziyaretçilerin ateşleri her sabah termal veya optik kameralarla ölçülüyor, sınıf mevcudu daha küçük, belirli durumlarda maske takılması zorunlu ve sınıf sıralarından okul çıkış kuyruklarına kadar her yerde iki metrelik mesafe kuralı uygulanıyor. Dersler sadece sabahları kampüste yapılıyor, öğrenciler 11:40-12:10 arasında öğle yemeği için okuldan ayrılıyor ve günü evden özel dersleriyle (Beden Eğitimi, Sanat ve Müzik) tamamlıyorlar.

“İlkokul Müdürü Tim Fitzgerald, diğer yöneticilerle birlikte durumu yakından takip ettiğini belirterek, ”Hem öğrenciler hem de öğretmenler tüm güvenlik protokollerine uymada mükemmel bir iş çıkardılar. Bu ek önlemleri neden almamız gerektiğini tamamen anlıyorlar“ dedi.”

Disiplinlerarası düşünmeyi, yaratıcılığı ve her sınıf düzeyinde ilgi çekici akademik konulara olan tutkuyu teşvik etmek amacıyla tasarlanan Keşif Projeleri sorunsuz bir şekilde ilerledi. İncelenen konular arasında, diğerlerinin yanı sıra, Çin'in gelenekleri, kıyafetleri ve edebiyatı (2. sınıf), peri masalları (3. sınıf), edebi eğlence parkları (4. sınıf), kendi yolunu seç hikayeleri (5. sınıf), pandemi sırasında üretilen sanat ve edebiyat eserleri (6. sınıf), pandeminin tarihsel etkileri (7. sınıf), 21. yüzyılın icatları (7. sınıf) ve şehirlerin geçmişi, bugünü ve geleceği (8. sınıf) yer almaktadır.

Bunun ayrıntılı bir örneği, Bayan Irene Avaldi-Bianchini'nin İleri İtalyanca dersindeki ortaokul öğrencilerinin yaptığı mükemmel çalışmadır. Öğrencileri, Leonardo da Vinci hakkında bir biyografi olan "Leonardo da Vinci: La penna che disegna il futuro"yu okudular ve bu kitabı özellikle ilgi çekici buldular, çünkü da Vinci'nin kendisi olağanüstü hayatını anlatıyor ve yorumluyor. Okuma sırasında öğrenciler, da Vinci'nin dünyasını yeniden yaratmak için, doğadan sanata kadar çalışmalarının çeşitli konularını ele alan bir Keşif Projesi'nde yönlendirildiler.

“TASIS'te 2003 yılından beri çalışan Bayan Avaldi-Bianchini, "Bu projeyle asıl amacım, Leonardo'nun farklı alanları bir araya getirerek, tek bir uyum içinde birçok keşif ve yaratım gerçekleştirebildiğini anlamalarını sağlamaktı" dedi. "Bu anlamda, doğa, matematik, sanat, felsefe, tarih, müzik, anatomi, mimari ve teknolojik yenilikler, en üstün bilgi ve güzelliği arayışında bir araya getirilmiştir."”

Okula dönüş, hem arkadaşlarını tekrar görmekten büyük mutluluk duyan öğrenciler hem de çocuklarını etkileşimli bir öğrenme ortamında tekrar görmekten memnun olan veliler tarafından sıcak bir şekilde karşılandı.

Bay Fitzgerald, okula dönüşün ne kadar sorunsuz geçtiğinden de memnuniyet duyduğunu ve öğrencilerin Keşif Projelerine ne kadar coşkuyla yaklaştıklarından etkilendiğini belirtti. "Hem öğrencilerin hem de öğretmenlerin ilgi ve tutku alanlarını keşfetme konusunda bu kadar heyecanlı olduklarını görmek harika oldu," dedi. "Öğrenmeye duydukları heyecanı paylaşan birini görmediğim bir gün bile geçmiyor."“

Nereye Gidiyoruz?

TASIS, uluslararası öğrencilere uygulanan vize kısıtlamaları; aynı kısıtlamalar nedeniyle program direktörlerinin ve uzun süredir çalışanların İsviçre'ye getirilememesi; ve kampüste devam eden büyük ölçekli inşaat projeleri de dahil olmak üzere çeşitli faktörler nedeniyle 2020 yılında ünlü Yaz Programlarını yürütmeyecek olsa da, Okul 2020-2021 Akademik Yılı için yoğun bir şekilde planlama yapıyor ve hem yatılı hem de gündüzlü öğrencilerle, orijinal planlandığı gibi Ağustos sonlarında açılmayı hedefliyor.

“İsviçre'den gelen Covid-19 verileri son derece umut verici,” diyen Bay Nikoloff, ekibinin bu yaz okulun tüm yönlerini güvenlik ve kalite açısından gözden geçireceğini, yerel ve federal önlemleri yakından izleyeceğini ve çeşitli güvenlik planları geliştirmek için danışmanlar ve yerel yetkililerle birlikte çalışacağını sözlerine ekledi. [Editörün notu: Bu makale yayınlandıktan hemen sonra, kar amacı gütmeyen Deep Knowledge Group tarafından yayınlanan ayrıntılı bir çalışma, İsviçre'yi Covid-19 açısından dünyanın en güvenli ülkesi olarak belirledi.]

5 Haziran'da topluma yaptığı açıklamada da belirtildiği gibi, tüm güvenlik planları koşullar değiştikçe sürekli olarak güncellenmektedir, ancak incelenen alanlardan bazıları şunlardır:

• Sınıflarda, yurtlarda, yemekhanelerde ve ortak alanlarda güvenli mesafe kurallarına uyulması.
• Seyahat ve ulaşım planları ve protokolleri
• Yatılı öğrenciler için test protokolleri
• Eğitimde sürekliliği sağlamak için hibrit ve uzaktan öğrenme modelleri
• Hasta öğrenciler, öğretmenler veya personel için protokoller

Okulu son derece zorlu bir bahar döneminden başarıyla geçiren Bay Nikoloff, TASIS öğretmenlerinin, personelinin ve öğrencilerinin çalışmalarından hem ilham aldığını hem de minnettar olduğunu belirtti. “Bu geçici denemenin hepimizin en iyisini ortaya çıkarmaya devam edeceğinden eminim,” dedi. “Tüm TASIS topluluğunun yılmaz ruhuna sonsuz minnettarım. Bu yıl bir topluluk olarak olağanüstü ve benzeri görülmemiş zorluklarla karşılaştık ve bu sayede daha güçlü olduk.”

[ngg src=”galleries” ids=”39″ display=”basic_thumbnail”]