Aiglon 如何重新构想数字时代的教育

几乎每一项重大技术突破都会引发担忧和兴奋，尤其是在教育领域，该领域的适应速度往往比其他行业慢。

“教育方面的任何变化都会引起恐惧，”艾格隆学院信息和通信技术 (ICT) 主任达伦·怀斯 (Darren Wise) 解释道。 “当互联网第一次在学校使用时，人们担心孩子们会利用它来获取不良信息或剽窃。就连计算器也被一些人视为可怕的东西。”

随着最近数字化发展的速度，恐惧再次被点燃也就不足为奇了。就在上个月， 开放人工智能宣布 其最新版本的 Chat GPT（一种基于大型语言模型的聊天机器人）将能够进行语音对话并使用图像进行交互。该技术的变化速度快于监管机构的跟上。

面对这些事态发展，许多学校试图实施禁令，怀斯先生认为这是徒劳的。 “大多数人的反应是：我们会阻止他们，”他说。 “但教育工作者需要知道的最重要的事情是他们无法阻止这种情况。我们的学生已经在使用 Chat GPT 等工具。相反，我们必须思考，如何才能充分利用这些技术？”

学习行业工具

在 Aiglon，要充分利用这些新的数字工具，首先要对教育工作者进行教育。 “我们有五个学习领域可供教师报名，其中之一就是人工智能 (AI)。因此，我们向他们介绍一些人工智能工具，为他们提供一个空间，让他们可以进行实验并与同龄人讨论——艺术老师可能正在与数学老师交谈，”怀斯先生说。 “这意味着他们可以就如何将技术融入课堂提出自己的想法，然后他们这样做，我们一起审查。” 

这还意味着创造一个开放的环境，鼓励学生尝试这些新工具，而不是必须偷偷地使用它们，探索年（7-9年级）协调员助理校长杰克·乔治（Jack George）说。 “我们正在非常努力地确保这不是学生返回寄宿处或用来做作业时做的秘密事情，”他解释道。 “例如，我们一直在给学生提供提示课程，他们一直在学习如何制作人工智能聊天机器人。”我们计划聘请一名专门研究人工智能和机器人技术的教师，使该课程正式化。

改善教育

但是，人们对人工智能等技术将使作弊变得比以往任何时候都更容易的担忧又如何呢？过分夸大了。 “研究表明学生不想作弊，”怀斯先生指出。 “实际上，如果你与年轻人谈论人工智能的使用，他们希望以公平合理的方式进行。”

他认为，更重要的是，这些担忧可能更多地反映了我们的教育体系及其重塑的需要。怀斯先生警告说：“如果老师担心有人会使用人工智能在作业中作弊，那么他们就设置了错误的作业。” “机器非常擅长保留知识。但今天的学生需要的不仅仅是这些。”

事实上，数字革命远不是对教育部门的生存威胁，而是一个反思什么有效、什么无效的机会，并着手让学校变得更好。 “人工智能有点像一面镜子，所以它确实让我们停下来思考，坚持下去，例如，在评估方面什么是有效的，”乔治先生说。 “因此，我们必须重新构想如何测试学生——更多地考虑采用口头评价的方式，即使是从低年级开始，学生也必须证明他们可以将自己的答案置于情境中，并在人类情境中证明其合理性。”

怀斯先生认为，学生需要在考试和生活中取得优异成绩，而正是这些类型的技能，而不是简单的事实复述。 “如果你看看学生离开学校时需要的技能，你会发现，他们不会记住大量的知识来通过考试；而是会记住很多知识。”更重要的是，他们要学会如何成为灵活、适应性强、批判性的思考者，”他说。 “教育部门有一个千载难逢的机会来重新构想学习的样子。”

为未来的变化做好准备

Aiglon 决心抓住这个巨大的机遇，但这样做不仅意味着拥抱变化：还意味着预测并为即将发生的事情做好准备。 

“Chat GPT 革命让很多教育工作者感到惊讶，他们陷入了困境，”乔治先生说。 “有些人说，这太可怕了，让我们禁止它，另一些人说，这太棒了，让我们拥抱它。我们在 Aiglon 的做法的不同之处在于，我们既不试图禁止它，也不会不加批判地拥抱它；相反，我们正在进一步思考，问自己未来会怎样，以及我们今天需要做什么来为此做好准备。”

在实际层面上，这意味着要进行巨大的基础设施变革。 “我们的设置相当老式，”怀斯先生回忆道。 “我们花了两年时间才拥有灵活、现代化的 IT 基础设施：我们以云为先，每个人都有一台笔记本电脑，我们安装了连接所有建筑物的新光纤电缆。我们对于即将发生的事情处于有利位置。”

除了实用性之外，它还涉及到许多关于技术可以而且应该在教育领域发挥作用的蓝天思考。 “你不能仅仅因为新技术存在就将它们引入课堂，”乔治先生说。 “学校经常将科技用作噱头。”这里的野心更大。 “我们实际上正在考虑现实世界中如何将这些技术正确地整合到我们的学校以及更广泛的教育中。这就像一个白板时刻，我们可以扔掉所有不起作用的东西，并寻求引入有用的东西。”

在 LAS，我们的目标是向学生灌输对环境和户外活动的热爱。毕竟，我们周围都是令人惊叹的瑞士风景和洁净、清新的阿尔卑斯空气！我们地理位置的一大优点是，我们距离瑞士和欧洲其他一些令人惊叹的地区仅一箭之遥，而且我们喜欢在周末和学校放假时带学生去冒险。 

在过去的几周里，我们有机会带领一些学生前往采尔马特进行两次奇妙的旅行。采尔马特是瑞士一个美丽的城市，是横跨瑞士和意大利边境的标志性阿尔卑斯山马特宏峰的所在地。该地区以远足、登山和滑雪而闻名，小镇海拔 1,600m，仅比莱森 (Leysin) 高一点。 

几周前，我们 4000 米俱乐部的两名学生（Giulio '27 和 Oliver '27）前往采尔马特攀登 Breithorn（4164 米）。这对我们的学生来说是一次充满挑战的冒险，但他们做得非常好并成功登顶！我们的户外活动旨在让学生有机会走出自己的舒适区，挑战自己，达到他们从未想过能达到的高度。我们真的为这些勇敢的学生感到骄傲！

由于滑雪坡海拔较高，采尔马特全年都可以滑雪。上周末，我们的一些 Savoy 学生在跳台公园享受了早季滑雪和单板滑雪之旅！学生们可以在世界上最好的跳台公园之一的马特宏峰的阴影下滑雪。这是千载难逢的机会，我们的学生度过了美好的一天！

我们很高兴在未来几个月内提供更多户外机会，看看我们的学生能取得多么惊人的成就！凭借一系列的户外体验和选择，热爱户外活动或只是想尝试徒步旅行的学生可以参加许多活动！此外，随着滑雪季节的临近，我们只剩下几个月的徒步旅行时间，然后我们就可以完全开始滑雪、单板滑雪、平底雪橇和攀冰了。我们等不及了！