تتعاون TASIS مع مدارس FMS لإطلاق مبادرة الحركة الجديدة

لقد أبرمت المدرسة الأمريكية في سويسرا شراكة مع TASIS مدارس اف ام اس- شركة رائدة في مجال فحص واختبار وتقييم جودة الحركة - لإطلاق مبادرة حركة جديدة في فصول التربية البدنية.

أنظمة الحركة الوظيفية (FMS) هي شركة تعليمية عالمية أمضت أكثر من عقدين من الزمن في العمل واختبار النظريات حول تسلسل النمو العصبي مع نخبة الرياضيين في الدوري الممتاز لكرة القدم، وNFL، وNBA، وNHL، والجيش الأمريكي، والقوات البحرية. 

وقد تولى فرع مدارس FMS التابع للشركة التحدي المتمثل في مكافحة السمنة والمشاكل الصحية المرتبطة بها من خلال تطوير عادات الحركة والحفاظ على الصحة الحركية للشباب. فهو يوفر للمدارس منصة موارد وبرمجيات مصممة خصيصًا للمساعدة في تتبع الحركة الوظيفية للطلاب والإبلاغ عنها وتطويرها.

من خلال تطوير عادات الحركة الصحيحة في سنوات تكوينهم، يطور الأطفال ارتباطًا إيجابيًا بالحركة مما يزيد من ثقتهم كمراهقين ويضعهم في النهاية على مسار أكثر نشاطًا لبقية حياتهم.

تتكون مدارس FMS من أربع وحدات:

1. اللعب بالحركة: مورد متعدد مقاطع الفيديو لإشراك الأطفال بطريقة ممتعة وبسيطة
    
2. الجسر: برنامج تطوير رياضي يضم 58 مستوى من التقدم يركز على مهارات الكفاءة الحركية
    
3. تحري: في 10 دقائق، يمكن تقييم الطفل من خلال إجراء ستة اختبارات للحركة تتحدى التوازن والحركة والاستقرار. تسلط الاختبارات الضوء على مكان وجود أي اختلالات أو عدم تناسق أو قيود، ثم يقوم النظام تلقائيًا ببناء برنامج مخصص لهذا الطفل بناءً على أولوية العلاج الخاصة به.
    
4. بيانات اختبار القدرات: وسيلة لتسجيل جميع بيانات السعة والإبلاغ عنها وإدارتها - مثل اختبارات الصفير وأوقات التشغيل والقفزات العريضة الدائمة وأعمال القوة 

يتم بعد ذلك عرض البيانات التي تم جمعها في التقارير ولوحات المعلومات والتحليلات، حيث يحصل كل طالب على جواز سفر تطوير رياضي مخصص يُستخدم لتتبع التقدم.

يعتقد قسم التربية البدنية في TASIS أن هناك حاجة ملحة لتنفيذ مبادرة الحركة وهو متحمس لمعرفة أين سيصل هذا الأمر.

وقال "لقد اخترنا تنفيذ منصة مدرسة FMS لتطوير محو الأمية البدنية في مدرستنا". توم ليل، الذي يرأس قسم التربية البدنية منذ عام 2019. “منذ أن بدأ الوباء، شهدنا انخفاضًا في الكفاءة الحركية، ونريد أن نكون قادرين على توصيل الملاحظات إلى الطلاب وأولياء الأمور. كنا نتطلع إلى إنشاء شيء ما بأنفسنا، ولكن رسالة بريد إلكتروني في الوقت المناسب من مدارس FMS أذهلتنا!