Além do multilíngue e rumo à educação multicultural

Por Christophe-Xavier Clivaz

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Hoje eu gostaria de compartilhar meus pensamentos sobre uma das características especiais do nosso país: a educação multilíngue e sua promessa do que está além – a educação multicultural. Com suas quatro línguas nacionais para uma população de 8,6 milhões, a Suíça é o cenário ideal para a educação multilíngue das crianças. Aprender um novo idioma aumenta a elasticidade do cérebro, enquanto a compreensão de um novo sistema gramatical aprimora as habilidades lógicas e matemáticas. No entanto, uma educação multilíngue significa mais do que aprender a se comunicar em outro idioma: nos leva a analisar tudo de um ângulo diferente, desde enfrentar os problemas da vida cotidiana até encontrar soluções inovadoras para os desafios colocados pelo nosso mundo em constante mudança. É aqui que acredito que a Suíça vai muito mais longe e que o componente multilíngue da educação que oferecemos é um elemento-chave de sua excelência.

Minhas atividades profissionais me permitem viajar pelo mundo e não posso deixar de sorrir e lembrar da minha adolescência quando ouço “A garota de Ipanema” no rádio do carro ao sair do túnel do Leme, no Rio, ou quando entro um táxi em Istambul e pergunte ao motorista se ele apoia Galatasaray, Besiktas ou Fenerbahçe. São momentos em que me sinto em casa e profundamente ligado à cultura local. Deixe-me voltar alguns anos…

Durante meus anos no internato, tive a sorte de tirar o diploma do ensino médio com foco especial em línguas modernas. Aprender línguas me permitiu desenvolver as habilidades mencionadas acima. No entanto, devo também sublinhar todas as outras competências, que os meus anos de internato me permitiram desenvolver.

Fui à escola com alunos de mais de 100 nacionalidades diferentes e 100 origens culturais diferentes. Ouvir desses alunos, que se tornaram meus amigos sobre seus países de origem tomando um chocolate quente no topo de uma pista de esqui, durante uma caminhada à beira do lago ou um passeio no terreno da escola, está entre as experiências mais impactantes da minha vida. Durante essas conversas fui informado sobre o que constitui a singularidade de cada nação e seu povo e o que define, como gosto de chamar, um “ecossistema nacional”.

Durante as noites no internato descobri outras estruturas sociais e provei outras tradições culinárias. Fui iniciado na Bossa Nova brasileira, na paixão turca pelo futebol, compartilhando minhas próprias origens. Aprendi a respeitar que os valores que meus pais me ensinaram não eram necessariamente os mesmos valores que outros pais ensinaram a seus filhos. Esses insights me permitiram conhecer pessoas de outras origens sem julgar desde então.

Sem esta experiência de embarque eu nunca teria sido capaz de desenvolver minha modesta compreensão do comportamento humano nem de interagir com os outros da mesma forma. Jamais teria conseguido desenvolver o que chamo, sem ser pretensioso, uma certa “inteligência social”, que acredito ser crucial para o futuro de nossa juventude.

Meus anos no internato me permitiram descobrir países antes de realmente visitá-los e descobrir culturas antes de conhecê-los pessoalmente. Trinta anos depois, essas lembranças incríveis daqueles dias felizes ainda estão comigo em cada uma das minhas viagens ao redor do mundo.

Nós da Swiss Learning estamos ansiosos para conhecê-lo em 2022 e contar mais sobre por que acreditamos na educação multicultural e como a educação multilíngue, os internatos, a rede de escolas e famílias e representações contribuem para tornar este mundo um lugar melhor.

Christophe-Xavier Clivaz

Fundador e Diretor da Swiss Learning