Além do multilíngue e rumo à educação multicultural

Por Christophe-Xavier Clivaz

Permita-me, em primeiro lugar, desejar a você e seus entes queridos um feliz ano novo. Nossas escolas Swiss Learning esperam conhecê-lo em 2022 em todo o mundo e apresentá-lo à Excelência da Educação Suíça.

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Hoje gostaria de compartilhar meus pensamentos sobre uma das especificidades do nosso país: a educação multilíngue e sua promessa abrangente: a educação multicultural. A Suíça tem 4 línguas nacionais para uma população de 8,6 milhões de habitantes. Nosso país é ideal para oferecer uma educação multilíngue aos seus filhos. Aprender uma nova língua expande a elasticidade do cérebro, aprender uma nova gramática melhora as habilidades lógicas e, portanto, também matemáticas. Uma educação multilíngue permitirá que você analise de um ângulo diferente tudo, desde enfrentar os problemas da vida cotidiana até encontrar soluções inovadoras para os desafios colocados pelo nosso mundo em constante mudança. No entanto, acredito que podemos ir muito mais longe e devemos visar a educação multicultural, da qual o componente multilíngue é apenas uma parte, e que constitui a excelência da educação suíça.

Minhas atividades profissionais me permitem viajar pelo mundo e não posso deixar de sorrir e relembrar minha adolescência quando ouço “A garota de Ipanema” no rádio do carro ao sair do túnel do Leme no Rio, ou quando chego em um táxi em Istambul e pergunte ao motorista se ele apoia Galatassaray, Besiktas ou Fenerbace. São momentos em que me sinto em casa e profundamente ligado à cultura local. Deixe-me voltar alguns anos…

Durante meus anos no internato, tive a sorte de obter o diploma do ensino médio com foco especial em línguas modernas. Aprender línguas me permitiu desenvolver as habilidades mencionadas acima. No entanto, gostaria de destacar aqui todas as outras competências, que os meus anos de internato me permitiram desenvolver.

Fui à escola com alunos de mais de 100 nacionalidades diferentes e 100 origens culturais diferentes. Ouvir desses alunos, que se tornaram meus amigos sobre seus países de origem tomando um chocolate quente no topo de uma pista de esqui, durante uma caminhada à beira do lago ou um passeio no terreno da escola, está entre as experiências mais impactantes da minha vida. Durante estas conversas tomei conhecimento do que constitui a singularidade de cada nação e da sua população e o que define, como lhe chamo, um “ecossistema nacional”.

Durante as noites no internato descobri outras estruturas sociais e provei outras tradições culinárias. Fui iniciado na Bossa Nova brasileira, na paixão turca pelo futebol, compartilhando minhas origens. Aprendi a respeitar que os valores que meus pais me ensinaram não eram necessariamente os mesmos que outros pais ensinaram a seus filhos. Compartilhar esses insights desde então me fez querer conhecer pessoas de outras origens sem julgar.

Sem esta experiência de embarque eu nunca teria sido capaz de desenvolver minha modesta compreensão do comportamento humano nem de interagir com os outros da mesma forma. Jamais teria conseguido desenvolver o que chamo, sem ser pretensioso, uma certa “inteligência social”, que acredito ser crucial para o futuro de nossa juventude.

Meus anos no internato me permitiram descobrir países antes de realmente visitá-los e descobrir culturas antes de conhecê-los pessoalmente. Trinta anos depois, essas lembranças incríveis daqueles dias felizes ainda estão comigo em cada uma das minhas viagens ao redor do mundo.

Nós da Swiss Learning estamos ansiosos para conhecê-lo em 2022 e contar mais sobre por que acreditamos na educação multicultural e como a educação multilíngue, os internatos, a rede de escolas e famílias e representações contribuem para tornar este mundo um lugar melhor.

Christophe-Xavier Clivaz

Fundador e Diretor da Swiss Learning

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