Come un nuovo corso di imprenditorialità sta aiutando gli studenti Aiglon a distinguersi

I genitori sperano che le scuole forniscano ai loro figli le conoscenze, le competenze e le capacità di pensiero critico necessarie per prosperare nel mondo reale. Ma troppo spesso non è così. Ad esempio, nel Regno Unito, un sondaggio recente ha scoperto che oltre il 701% dei genitori ha affermato che il sistema educativo pone troppa poca enfasi sulla preparazione dei giovani al lavoro e l'841% ha affermato che non si concentra abbastanza sulle competenze di vita.

Come possono quindi gli insegnanti preparare al meglio gli studenti non solo a ottenere buoni risultati accademici, ma anche a prosperare, professionalmente e personalmente, una volta laureati?

Questo è qualcosa a cui gli insegnanti dell'Aiglon College Jack George, Assistant Head, Discovery, Ann-Marie Thomson, Head of Enterprise, e Darren Wise, Director of IT, hanno pensato molto. "Per molti anni, il signor Wise e io abbiamo parlato di come pensiamo che le scuole dovranno virare di più verso un apprendimento basato su progetti e guidato dalla ricerca, se vogliono aiutare gli studenti ad acquisire le competenze e le abilità necessarie per il futuro mondo del lavoro", afferma il signor George.

Quest'anno, con l'introduzione di un corso basato su progetti per Anno 9 studenti focalizzati su imprenditorialità e intraprenditorialità, il signor George, la signora Thomson e il signor Wise stanno mettendo in pratica questi pensieri. Il corso, denominato Fusione aziendale — copre molti concetti aziendali e di startup rilevanti e vedrà gli studenti sviluppare il proprio prodotto o servizio e seguire i passaggi per portare le proprie idee sul mercato. "Offrirà agli studenti la possibilità di apprendere concetti aziendali come il design thinking, la ricerca di mercato, la pianificazione finanziaria, la prototipazione, ma poi applicheranno anche ciò che stanno imparando mentre lavorano ai loro progetti estesi", spiega il signor Wise.

Il corso completerà anche parte del lavoro svolto in altre classi, come informatica, e consentirà agli studenti di approfondire le proprie conoscenze applicando il loro apprendimento in situazioni pratiche. "Il corso offre agli studenti l'opportunità di acquisire competenze tecniche in aree quali progettazione di giochi, progettazione web, progettazione di app, prototipazione rapida, stampa/realizzazione 3D e CAD/CAM, poiché acquisiscono competenze in grado di creare il loro prodotto", afferma il signor Wise.

Per dare il via alle danze, gli studenti del corso hanno recentemente preso parte a un Giorno di avvio — un'opportunità per loro di avere una panoramica di alcuni dei concetti che impareranno. "È stato quasi come un trailer cinematografico per l'intero corso", dice il signor George dell'evento. "Hanno potuto immergersi in un sacco di cose diverse, quindi hanno un'idea di base della storia, ma ora, nelle prossime settimane e mesi, andranno più a fondo e arriveranno al nocciolo della questione".

All'inizio dell'evento, è stato chiesto agli studenti di pensare a idee di startup per la casa. Hanno poi potuto partecipare a un workshop con la guida di otto esperti: quattro ex studenti Aiglon che hanno avviato e ampliato con successo le proprie attività e quattro membri del Fondazione Art Tech, una rete svizzera di imprenditori. "È stato affascinante osservare gli imprenditori incoraggiare gli studenti a scomporre le loro grandi idee e spingerli a pensare ai dettagli, come un piccolo difetto di progettazione potrebbe portare a un fallimento molto più grande", afferma Ann-Marie Thomson. "All'inizio, gli studenti sono rimasti un po' spiazzati, con la sensazione che il loro lavoro fosse stato criticato, ma si sono resi conto molto rapidamente che, in realtà, gli imprenditori amavano davvero le loro idee, stavano solo cercando di fargliele pensare più a fondo".

Sono questi tipi di competenze, ovvero identificare un problema, trovare una soluzione, iterare e poi essere in grado di implementarla, che sono così ricercate nel mondo del lavoro. E sono questi tipi di competenze che il signor Wise pensa che gli studenti svilupperanno durante il corso. "Molti corsi prevedono che gli studenti vengano guidati lungo un percorso, quindi il loro apprendimento è molto diretto e dettato", afferma il signor Wise. "In realtà, quando dai loro un foglio bianco e li doti delle giuste competenze, possono trovare la loro strada".

Questo approccio integra la filosofia educativa più ampia di Aiglon, ritiene il signor George. "L'istruzione tradizionale presuppone una progressione lineare; Aiglon è una scuola di sviluppo e offriamo un modo personalizzato per gli studenti di scrivere la propria storia".

Se i risultati da Giorno di avvio ci sono cose da cui partire, gli studenti potrebbero scrivere delle storie molto interessanti entro la fine di questo corso. "Tutti all'evento sono rimasti stupiti da ciò che un gruppo di tredicenni è riuscito a realizzare in un giorno", dice il signor Wise. "Sono passati da praticamente zero all'inizio della giornata ad avere una presentazione finita da mostrare al pubblico. Alcuni degli imprenditori hanno detto che ciò che gli studenti hanno presentato non era troppo lontano da ciò che hanno visto nel mondo reale, con progetti reali".

Non erano solo gli imprenditori ad andarsene ottimisti su ciò che gli studenti avrebbero potuto realizzare in futuro.Giorno di avvio è stata come una grande, entusiasmante avventura nel mondo degli affari, e mi ha mostrato quanto può essere divertente e bello trovare nuove idee e realizzarle", dice Yuina, una delle studentesse che ha preso parte all'evento. "Mi ha fatto sentire più sicura, come se potessi davvero provare ad avviare la mia attività un giorno e magari anche fare qualcosa di fantastico!"