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Educação do século 21 - Institut Montana Zugerberg

Educação do século 21

Aprendizagem transdisciplinar em uma escola de ensino fundamental bilíngue

No Institut Montana, acreditamos que a escola é muito mais do que apenas acadêmicos, é uma experiência valiosa, que preparará as crianças para a vida moderna com seus desafios. Já não é mais suficiente treiná-los em matemática, alemão ou literatura para um futuro emprego, que pode nem existir em alguns anos devido à digitalização. A educação moderna deve se concentrar nas habilidades, que são cruciais para o sucesso no século 21, e é aí que a abordagem criativa da aprendizagem transdisciplinar entra em vigor.

 

girl in a classroom

 
08 de julho de 2021
Alunos em nosso Escola primária bilíngüe não aprenda apenas as disciplinas escolares de Lehrplan 21 mas também desenvolver as habilidades essenciais do século 21, definidas porSir Ken Robinson:
  1. Curiosidade: a capacidade de fazer perguntas e explorar como o mundo funciona.
  2. Criatividade: a capacidade de desenvolver novas ideias e aplicá-las na prática
  3. Crítica: a capacidade de analisar informações e ideias, bem como desenvolver argumentos e julgamentos fundamentados
  4. Comunicação: a capacidade de expressar pensamentos e sentimentos com clareza e confiança em uma ampla variedade de mídias
  5. Colaboração: a capacidade de trabalhar construtivamente com outras pessoas
  6. Compaixão: a capacidade de ter empatia com os outros e agir de acordo
  7. Compostura: a capacidade de se conectar com o mundo interior das emoções e desenvolver um senso de harmonia e equilíbrio pessoal.
  8. Cidadania: a capacidade de participar de forma construtiva na formação da sociedade.

O que é aprendizagem transdisciplinar?

A aprendizagem transdisciplinar permite que os alunos criem conexões entre várias disciplinas escolares enquanto exploram um conceito, questão ou problema relevante. Ele integra as perspectivas das disciplinas da escola comum para obter uma compreensão mais profunda da versatilidade do conceito.

Por meio dessa abordagem, que está vinculada aos interesses das crianças e aos acontecimentos e tendências atuais do nosso tempo, as crianças devem aprender a aplicar seus conhecimentos. O objetivo é aprender para a vida de forma sustentável e não apenas memorizar conhecimentos especializados para um exame rapidamente. Isso deve ser possível por meio de aulas transdisciplinares, cooperativas, orientadas para a competência e criativas em conexão com a mídia digital.

Por que o aprendizado transdisciplinar é importante?

Michael Gruneberg explica em seu livro “Aspectos teóricos da memória” que nossa memória é baseada no contexto, o que significa que rapidamente perdemos conhecimento se não estiver conectado a nada.
 

A aprendizagem transdisciplinar é importante porque ajuda a criar essas conexões, obtendo a mesma ideia em vários assuntos e explicando-a de forma prática e fácil de entender. É muito importante hoje em dia que os alunos aprendam a resolver problemas de forma criativa. Eles precisam saber que geralmente existe mais do que apenas uma maneira de resolver um problema. 

Além disso, vários estudos mostram que métodos e materiais de aprendizagem variados melhoram a retenção e a recuperação das informações pelos alunos.

A pirâmide de aprendizagem, desenvolvido pelo Laboratório de Treinamento Nacional dos EUA, sugere que a maioria dos alunos lembra apenas cerca de 10% do que lêem nos livros didáticos, mas retém quase 90% do que aprendem ensinando outras pessoas. 

A aprendizagem transdisciplinar ajuda nossos professores a aplicar os vários e mais eficazes métodos de ensino, conforme listados na pirâmide, e assim ajuda os alunos a se lembrarem de suas aulas.

Como é a aprendizagem transdisciplinar em uma sala de aula?

O currículo do Escola primária bilíngüe é construído em torno de 6 temas gerais para o ano e todos os assuntos estão ligados em torno de cada tema. Ao manter os temas gerais iguais para cada série, os professores podem fornecer consistência e acompanhar a progressão ao longo dos anos.

Todas as aulas são muito interativas, criativas e promovem o trabalho em equipe. Nossos alunos do ensino fundamental trabalham com tablets e M365 para desenvolver habilidades digitais críticas. 

Vamos usar o tópico de resíduos de papel como exemplo. No início da série de aulas dedicadas ao desperdício de papel, os alunos do ensino fundamental assistiram a um vídeo criado pela Green Peace, que retratava a destruição da floresta tropical causada pela produção de papel. Os alunos então foram solicitados a contar quanto papel eles usaram durante uma semana, incluindo páginas de caderno, papel de desenho e papel higiênico. O professor de matemática usou seus resultados para criar um gráfico de uso de papel e explicar as porcentagens. Na aula de artesanato, os alunos aprenderam como o papel era feito no passado e foram capazes de fazer seu próprio papel. Os alunos participaram de torneios de poesia durante as aulas de inglês e alemão, onde escreveram poemas para inspirar o mundo a parar de desperdiçar papel. 
Este tópico inspirou alguns de nossos alunos do ensino fundamental a encorajar seus pais a mudar para o papel reciclado e ter um grande interesse pelos problemas ambientais.

Vantagens da abordagem transdisciplinar na educação

A aprendizagem transdisciplinar oferece muitas vantagens em comparação com a abordagem tradicional na educação:
  • Os alunos desenvolvem pensamento e criatividade divergentes. O sistema educacional moderno promove o pensamento convergente, o que significa aplicar um conjunto fixo de regras para chegar a uma solução única para o problema. Por outro lado, o pensamento divergente é um processo de fluxo mais livre, levando a várias soluções criativas para uma única tarefa. Tanto o pensamento divergente quanto o convergente são importantes, mas encorajar apenas o último pode levar à perda de criatividade e pensamento crítico, que são as habilidades essenciais no século XXI.
  • Os alunos veem mais significado no que aprendem. Muitos alunos aprendem porque a escola e os pais lhes dizem. A abordagem transdisciplinar conecta um tópico a várias disciplinas escolares, permitindo que os alunos entendam o tópico muito mais profundamente, vejam as conexões e percebam por que estão aprendendo sobre ele. Este sistema também torna mais fácil para eles se lembrarem do que aprenderam.
  • Os alunos ficam mais motivados. Conectar um tópico a várias disciplinas escolares requer um certo nível de criatividade dos professores. Isso torna as aulas mais envolventes e, como nossa experiência mostra, cria curiosidade e motivação nos alunos para descobrir um tópico de ângulos diferentes e às vezes até inesperados.
  • Os alunos aprendem a linguagem de um problema. A aprendizagem transdisciplinar incentiva os alunos a olhar para um problema de vários ângulos. Eles aprendem a natureza versátil de uma situação da vida real, desenvolvem o pensamento crítico e entendem que geralmente há mais de uma maneira e mais de uma solução certa para um único problema. Este tipo de pensamento é muito apreciado e procurado por muitos headhunters atualmente.
  • Os alunos adquirem confiança. A abordagem transdisciplinar incentiva os alunos a expressar sua opinião em sala de aula, mesmo que ela possa estar errada. Ajuda os alunos a aumentar a confiança e falar com mais facilidade, sem medo de punição com notas ruins ou julgamento de colegas.
De modo geral, o Institut Montana recebeu feedback positivo dos pais, que veem vantagens significativas na abordagem transdisciplinar e valorizam o fato de que seus filhos estão agora mais engajados e interessados no processo de aprendizagem.
 
 
 
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